Síntomas de la dislexia
Preescolar (3 a 5 años)
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Desarrollo lento del vocabulario y retraso en el desarrollo del habla o pronunciar las palabras.◦
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Torpeza al correr y saltar.
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Dificultad para seguir instrucciones y aprender rutinas.
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Falta de atención y aumento de la actividad e impulsividad.
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Dificultad para abotonar y abrochar o subir un cremallera.
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Dificultad para memorizar los números, el abecedario, los días de la semana, los colores y las formas.
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Dificultad de control y manejo del lápiz y de las tijeras.
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Aparición de conductas problemáticas en sus habilidades sociales
Escolar (6 a 11 años)
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Invierte letras, números y palabras.◦
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Confunde el orden de las letras dentro de las palabras.
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Traspone las letras, cambia el orden e invierte números.
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Dificultad para conectar letras y sonidos y en descifrar palabras aprendidas.
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Dificultad en la pronunciación de palabras, sustituyendo o invirtiendo sílabas.
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Confunde derecha e izquierda y escribe en espejo.
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Su coordinación motora es pobre, se confunde con facilidad y es propenso a accidentes.
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Dificultades al sujetar el lápiz o boligrafo.
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Mala letra y caligrafía.
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No completa una serie de instrucciones verbales.
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Su comprensión lectora es pobre. Es lento para recordar información.
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Tiene problemas acerca del tiempo y no logra saber hora, día, mes y año.
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Dificultad para escribir pensamientos y organizarlos; su gramática y ortografía son deficitarias.
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Dificultad en el aprendizaje de conceptos numéricos básicos y no puede aplicarlos en cálculos o para resolver problemas.
Escolar (+12 años)
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Dificultades de concentración cuando lee o escribe.
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Falla en la memoria inmediata, no recordando lo leído por su dificultad con la comprensión de la lectura, el lenguaje escrito o las destrezas matemáticas.
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Interpreta mal la información, por su falta de comprensión de conceptos abstractos y porque lee mal.
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Muestra dificultades en organizar el espacio, sus materiales de trabajo, y sus pensamientos al escribir o al hablar.
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No logra planificar su tiempo ni tiene estrategias para terminar a tiempo sus tareas.
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Trabaja con lentitud y no se adapta a ambientes nuevos.
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No funcionan sus habilidades sociales y no logra hacer amigos ni entender las discusiones.
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Finalmente evita leer, escribir y las matemáticas y se bloquea emocionalmente.