ACTITUD DEL DOCENTE ANTE UN ALUMNO CON DISLEXIA O TDAH
Tener presente que la mayoría de los alumnos con dislexia se esfuerzan pero no consiguen los resultados deseados y por este motivo pierden el interés y la motivación. El adolescente con dislexia presenta resultados fluctuantes. Evitar comentarios que impliquen más exigencia.
Ser flexible en todo aquello que está relacionado con su déficit: olvidar cosas que antes sabía, cometer muchas faltas de ortografía, problemas con las matemáticas...
Evitar situaciones que dejen en evidencia delante de los demás
