google.com, pub-0282757752346604, DIRECT, f08c47fec0942fa0 ACTITUD DEL DOCENTE ANTE UN ALUMNO CON DISLEXIA O TDAH

ACTITUD DEL DOCENTE ANTE UN ALUMNO CON DISLEXIA O TDAH

28-Apr-2014

  • Tener presente que la mayoría de los alumnos con dislexia se esfuerzan pero no consiguen los resultados deseados y por este motivo pierden el interés y la motivación. El adolescente con dislexia presenta resultados fluctuantes. Evitar comentarios que impliquen más exigencia.

  • Ser flexible en todo aquello que está relacionado con su déficit: olvidar cosas que antes sabía, cometer muchas faltas de ortografía, problemas con las matemáticas...

  • Evitar situaciones que dejen en evidencia delante de los demás

     

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