ACTITUD DEL DOCENTE ANTE UN ALUMNO CON DISLEXIA O TDAH
Tener presente que la mayoría de los alumnos con dislexia se esfuerzan pero no consiguen los resultados deseados y por este motivo pierden el interés y la motivación. El adolescente con dislexia presenta resultados fluctuantes. Evitar comentarios que impliquen más exigencia. Ser flexible en todo aquello que está relacionado con su déficit: olvidar cosas que antes sabía, cometer muchas faltas de ortografía, problemas con las matemáticas... Evitar situaciones que dejen en evide
DOCENTE: Comprende la Dislexia y TDAH
Docente: Piensas que tu alumno es inmaduro, vago, despistado, torpe o rebelde... Contempla la posibilidad que sufra Dislexia o TDAH #dislexia #tdah #niños #adolescentes
SUMDIS en contra de los recortes en educación
La inversión en formación es el pilar de toda sociedad. PISA Inclusion. Ver informe denuncia con más de 90.000 visitas http://www.slideshare.net/jmsolervi/dislexia-en-europa-retos-y-oportunidades-de-mejora-13877772 #blog #diseñoweb #jsvnet #respuestas #preguntas #dislexia #tdah #generalitatdecatalunya #dislexiaespaña #dislexiaeuropa #documentos
